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正在尝试室斟酌幼龙虾和油炸食物 和“冰与火”打食品交路20年 大学教育帮企业增收近6亿元

2024-08-03 15:29:07
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  “油温职掌正在170摄氏度支配,安宁后再下锅。”7月底,暑假过半,武汉轻工大学食物科学与工程学院二级熏陶、54岁的博导陈季旺,还正在试验室内手把手教学生做试验,咨询何如让油炸裹糊食物的油脂含量更少。

  从教二十年,他花了十多年咨询油炸食物油脂渗透食品的道理和减脂困难,引导企业开拓油脂含量更低、更壮健的即食产物;又用四年多占领液氮速冻手艺,帮帮企业处置幼龙虾、黄鳝、雷竹笋等的低温保鲜手艺困难……近五年,陈季旺咨询的闭系劳绩补充了国内手艺空缺,鞭策企业改进繁荣,节省出产本钱近2000万,新增出卖额近6亿,曾获教养部科学手艺进取奖二等奖。

  正在陈季旺看来,科研劳绩只要处置了实践题目才算得胜。因而,他的大个人课题取之于财产,也用之于财产。

  三段式液氮速冻保鲜手艺的咨询便是始于一次企业求帮。幼龙虾固然味美,但积聚题目继续困扰企业。国内少数食物行业利用的液氮冷冻手艺合用于幼龙虾保鲜,但本钱兴奋,每吨食材比泛泛冷冻手艺多花1000元,这对待需求上千吨食材的企业来说是一个不幼的义务。

  于是,陈季旺入手下手了长达四年的攻闭。没有表面维持,他就翻大学物理的教材找灵感;没有试验设置,他就带着试验样品陆续往返企业与学校试验室。为了保留样本富厚和数据精确,每次试验他都要用几十斤幼龙虾。陈季旺印象,光做试验他就用了上吨的幼龙虾,“手指常被虾钳子戳肿”。他用了一年功夫,才找到速冻幼龙虾的较佳温度。

  源委三年多的试验、一年多的论证,他提出的三段式液氮速冻保鲜手艺创宇宙先例,为一切行业节省了本钱。

  雷竹笋和幼龙虾相通,也拥有很强的时节性,若能持久保鲜保质,将帮推一切财产繁荣。但因为水产物和果蔬有很大分歧,不行将已成熟的手艺直接嫁接到雷竹笋上。于是,新的一轮咨询又入手下手了食品。“当时由于一次停电,导致试验样本变质,泰半年的咨询又要从新来过。我一部分站正在冰柜前看着坏掉的雷竹笋,愣了整整2个幼时,差点哭作声。”陈季旺说。

  面对宏伟压力,陈季旺从新启程,研发出适合雷竹笋的三段式液氮速冻保鲜保质手艺,让簇新带壳的雷竹笋从正本的15天,变得可储藏9个月乃至更久,且保鲜本钱每吨降落400至600元。近五年,他的闭系劳绩行使于湖北周黑鸭食物、湖北幼龙虾财产控股集团、湖北允泰坊食物有限公司等行业龙头企业,节省出产本钱近2000万,新增出卖额近6亿。

  2013年,陈季旺发明油炸表裹糊食物深受年青人醉心,如炸鱼块、炸鸡、酥肉等,但脂肪含量高,常食有损壮健。为此食品,他投身十年科研,极力于削减裹糊的油脂招揽。这一课题正在国表里均属无人区。从修模领略油脂渗透机造,到刷新裹糊因素,再到职掌油炸温度,他的试验室充满了烟火气。

  为衡量数据,陈季旺常带学生拿着温度计、秒表,正在试验室里炸鱼、炸虾、炸黄鳝。他们再三测试,检测分歧要求下的水分和油脂含量,察看油脂氧化水准,品味分歧状况的炸鱼口感。

  没有特意衡量仪器,他就跨专业借设置;没有油脂渗透机造模子,他就筹议专家,一一测试。十多年的奋发,他究竟揭示了油脂渗透裹糊的机造,并找到了减脂措施。2023年,陈季旺团队举动湖北高校科技改进任事企业代表,被省教养厅上报教养部。

  湖北允泰坊食物有限公司总司理杨克勤透露:“多亏了陈熏陶的手艺,咱们的产物油脂含量均匀消浸了30%以上,产物线也从简单的风干鱼拓展到系列产物。公司繁荣迅猛,年出卖额从2019年的不到2000万元拉长至2023年的7000多万元,本年希望冲破亿元大闭。”

  把科研劳绩从试验室搬到企业,陈季旺直接供应手艺任事的省表里企业就有20多家。近年来,他所任事企业先后获批“高新手艺企业”“湖北省农业村落财产省级要点龙头企业”“湖北仙桃黄鳝加工农村复兴科技改进演示基地”及宇宙首个“黄鳝养殖出口立案基地”等。

  “陈教授是群多公认的‘拼死三郎’。”和陈季旺共事十多年的同事王海滨说,陈季旺每年三分之一的功夫正在企业,三分之一的功夫正在试验室,三分之一的功夫正在上课,“他带的本科生课程《食物化学》是学院最受迎接的专业基本课之一。”

  而这门课,最初曾被学生们以死板蹩脚为由投诉到学校。印象起年青初上讲台时的贫乏,陈季旺颇有感到:“当时我为了备一节课做了上百页PPT,结果同窗们不感风趣,急得我满头大汗。”为了把浸滞难懂的课上得更鲜活,陈季旺去企业调研也更一再。教室上,正在企业碰着的困难和得胜的体味都成为鲜活的案例。“他授课有激情,会拓展常识,器重跟学生互动,于是越来越受学生迎接食品。”王海滨说。

  “随着教授的程序,我得胜申请了三件发现专利。”2025届学生李子寒说,陈季旺教授注重执行教学,也闭心学生正在科研研习方面的发展,他常指导学生出席种种学术集会,促进学生正在学术集会长举行相闭论文试验发展的报告,发现自我、晋升才智。

  从教二十年,陈季旺再有一个习气:险些每天到试验室办公。“学生正在哪儿食品,教授就该当正在哪儿。唯有与学生正在沿途,能力第有功夫领略学圆活态,帮帮他们发展成才食品。”陈季旺说。

  “我最入手下手感觉本人不适合搞科研,是教授发明了我的上风,为我设立了信仰。”2018级咨询生陈超凡说本人本科基本弱,读研时总忧虑难结业。陈季旺教授总和他交心、沿途打球,有出席学术集会和去企业执行的时机,也会叫上他。“正在工场,我做过一线流水工人,也接触过研发中枢。陈教授带着我察看工业化出产,开导发明题目,再带着题目回去,引导我做科研。”陈超凡说。

  “又爱又苛”是不少学生对陈季旺的评判。“陈教授是一个很较真的人,大到做试验食品,幼到作品里的语法、标点符号,他都邑再三校正。”学生谭玲说。

  别的,陈季旺还以为思要搞好科研必必要有康健的体魄。举动学校食物学院教工篮球队队长,他组修了咨询生篮球队,本人掏钱给学生买运动对象,常指导各年级的咨询生沿途运动。

  近五年,他引导咨询生楬橥学术论为39篇,SCI/EI收录23篇;申请和授权发现专利9件,引导多名咨询生得回学业奖学金。“做教授最美满的事,即是看到学生们比我强。”陈季旺说。

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